‘三个代表’重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。”4月23日上午，澳尼斯人娱乐官方网站（中国）有限公司第一教学楼204传来了充满自信的声音，这是澳尼斯人娱乐官方网站（中国）有限公司思政课教研主任黄景鹃老师正在上思政课。走进教室，迎面可见教室里一张张充满活力的面孔。台上老师侃侃而谈，台下学生聚集会神、兴趣盎然，时不时爆发出掌声和欢呼声，气氛十分热烈。

“思”的首要任务是思想解惑

上课铃声响起，PPT显示上课内容为专题12：“三个代表”重要思想。黄老师开门见山给同学们抛出问题：“‘三个代表’重要思想是由谁提出的？‘三个代表’重要思想形成的条件是什么？”黄老师走下讲台，走近学生中，大家热烈讨论起来……“本堂课我们就一起来回答这个问题”，黄老师将学生的眼球聚焦到了本堂课的教学内容。课后，黄老师告诉小编，课前收集、梳理、分类学生关注的问题和网络热点问题，已成为老师们的“规定动作”。

黄景鹃老师从学生关注的问题入手，解答学生的思想困惑，既是思政课的首要任务，更是提升思政课针对性的“试金石”。

“思”的目标追求是价值引领

课堂上，浓厚的学术氛围少了，取而代之的是扑面而来的一个个生动有趣的案例、一次次面红耳赤的争论、一场场“煞有介事”的“发布会”、一份份精心收集的“大数据”……却让人感受到别样的精彩！黄老师用丰富的历史图片、历史档案、历史文献层层揭示了“三个代表”重要思想产生的时代背景、典型事迹、探索过程、丰功伟绩，以及从世情变化、党情变化、国情变化等三方面阐述“三个代表”重要思想的形成条件，老师讲得投入，学生听得入心，爱国激情点燃整个课堂。

45分钟的课堂，100余名学生，大家围绕知识点，积极而热烈地讨论着，极大地改变了以往以“教师台上唱独角戏，学生台下冷清一片”的景象。

“思”的实践养成是亲身垂范

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并在讲话明确指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”在努力践行习总书记的讲话精神过程中，黄景鹃是这样说的:“我们在教育教学过程中，要始终把‘立德树人’这个根本任务落实到学校工作各个方面和教育教学各个环节。”黄老师是这么说更是这么做的。

为了进一步创新思政课教学模式，黄景鹃带领教研组成员大胆尝试思政课专人专题教学模式，他们从前期准备、资料搜集、课件制作、案例选取以及讲课思路都进行了深入交流。“我觉得这里可以再增加一些鲜活的素材，这样授课的内容会更生动。”“我也这么认为，这里进行适当的修改，效果会更好。”老师们从不同角度互相“问诊把脉”，对授课全过程精心打磨，立志打造出学生真心喜欢、终身受益的“金课”。

作为高校思政课教师“大练兵”的“战斗员”，在黄景鹃老师的努力下，他们通过集中备课、集中研讨、集中培训、集中展示等方式，夯实了教师责任，教学能力不断提升，有力推动了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

“思”的创新要从学生的角度出发

当前，在这个万物互联的时代，互联网似乎已经成为了大家习以为常的概念，青年学生早已习惯在网上学习、看电影、听音乐、购物。医卫职院里的思政课教学也在时代发展的脚步下通过互联网进行学习与测试，并融入了影视、音乐等元素。课堂上，黄老师通过会利用手机超星学习通签到，在枯燥的理论知识讲解时用幽默生动的视频吸引同学们的注意，下课前十分钟，在超星学习通APP上发布当堂测试，以便了解学生对本堂课内容的掌握程度。课后，黄老师总会和一群同学围坐一起讨论，了解学生的疑惑，热情地为同学们解答疑惑，耐心讲解课堂重难点，她始终以人为本，从学生的角度出发，打造线上线下课堂互动，让同学们在生动有趣的课堂内外既收获了学习的快乐，又学到了知识。

对于成长中的青少年而言，思政课不能“曲高和寡”，而贵在“润物无声”。同学们是这么评价黄老师的：“黄老师的课风趣幽默、通俗易懂，而她内外兼修，个人魅力十足，我们非常喜欢她。”“听黄老师的课是一种享受，思政课不打瞌睡了，我们感到很幸福。”“黄老师的课内容特别丰富，她总是将理论与现实相结合，这样的思政课我们爱上。”“黄老师不仅课上的好，平时就像我们的小姐姐一样关心我们，当我们感到困惑时，总会及时为我们指点迷津，我特别感谢她”。

 对于思政课，黄景鹃老师是这样理解的，“教好思政课应当是‘理性’与‘情感’的有机统一，对于思想政治理论课涉及的理论与现实问题要有执着的钻研精神，对于思想政治理论课涉及的人或事要有一种热爱与情感，我们要让思政课“立起来”“动起来”“活起来”“火起来”，我们要努力锻铸可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的好老师队伍，要让思政教学这个有意义的事儿变成有意思的事。”

 就这样，思政课“活”了。黄景鹃老师积极推进思想政治课程改革创新，通过多举措激发学生的积极性、主动性、创造性，提高课程的吸引力、学生的注意力、课堂的参与度和抬头率，让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。黄景鹃老师在学生成长的“拔节孕穗期”，精心引导和栽培，给予充足“养分”，她将以往催眠曲般乏味的思政课堂上成了一堂台上台下互动热烈、深入人心的“交响乐”，用真理的光芒照亮学生人生路，值得我们学习、点赞。(文/图：王楠琴)